enfoques

En el enfoque de la escuela tradicional el alumno es pasivo y  en lo único en lo que hay que centrarse como profesor es en formar su inteligencia sin tener en cuenta ni sus capacidades ni sus motivaciones. ¿Se enseñaban cosas verdaderamente útiles para la vida? No

Al hablar de constructivismo podemos partir de una teoría basada en la observación y estudio científico, de cómo el estudiante aprende.  Podemos decir que el ser humano construye su percepción del mundo que lo rodea por medio del reflejo de sus experiencias.  Al percibir nueva información el estudiante la recibe y la asimila según establece Piaget, incorporándola a su conocimiento previo, o rechazándola.  De ahí parte la aseveración de que el ser humano es un ente activo, creador de su propio conocimiento. Para lograr esto nos hacemos preguntas, exploramos nuestro ambiente o hacemos un análisis de nuestro propio conocimiento.